Benvinguts

BENVINGUTS

Aquesta pàgina naix amb el propòsit que siga un lloc d’intercanvi d’experiències, on totes les mestres i els mestres d’educació infantil tinguen cabuda.
No tenim cap pretensió que no siga estar amb contacte amb col·legues que tinguen inquietuds, que estimen la seva professió i que
dintre el seu cap hi haja sempre un raconet amb la llum encesa de les idees, per a fer feliços als seus alumnes.
Un racó per a comunicar-nos i que la nostra tasca en l’escola, traspasse les parets, a vegades humides, de les nostres classes.
Un lloc que provoque somriures al saber que el que fem, arribarà a molts xiquets i xiquetes i mestres que ni coneixem.
Un lloc per aconseguir que la nostra tasca no siga fum que es desfà i marxa a ninguna part.
Un raconet, en fi, en el que puguem entrar i trobar-nos com en la nostra casa, segurs que el que fem i transmetem i el que fan i transmeten, quedarà
entre la bona gent que es dedica a una tasca en la que els seus clients, li paguen amb l’estima que no teu preu dels xiquetes i xiquetes de infantil.

Instrucciones de participacion

Si deseas participar en el blog y publicar alguno de tus trabajos, puedes contactar con nosotros
mediante el formulario al final de la página, o enviando la información a paideia2016@gmail.com

viernes, 28 de abril de 2017

Els contadors

Els contadors:

En aquest joc hem repassat la sèrie numèrica, la relació quantitat-grafia. Em pogut ordenar els nombres de l'1 al 10, i a més posar les fitxes que siguen necessàries segons la quantitat del número. És un joc en el qual hem de posar les fitxes fent parelles per tal de treballar els parells i imparells de forma molt visual.


Els parells tenen totes les fitxes amb parelles




i els imparells hi ha una fitxa al final que no té parella


Desprès de tot, hem seguit treballant el número d'ordre del primer al desè, primer recordant cadascún dels nombres, i desprès un per un anaven donat-me el primer, segon el tercer...

Publicado por en

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)